Η εκπαίδευση του waterslager -malinois

Μετά το τέλος της αναπαραγωγικής περιόδου ,τα νεαρά καναρίνια πρέπει να μεταφερθούν σε μεγάλες κλούβες,για να μπορουν να πετούν ,άνετα ,να δυναμώσουν και να πάρουν τα πρώτα ακούσματα. Στη φάση αυτή πρέπει να μας απασχολούν 2 πράγματα:
Α)Προφυλάξεις για τη σωστή ανάπτυξη των νεαρών καναρινιών
Β)τρόποι εκπαίδευσης

Προφυλάξεις για τη σωστή ανάπτυξη των νεοσσών
Για το θέμα αυτό πρέπει να έχουμε υπόψιν μας ότι τα νεαρά καναρίνια είναι πιο εύκολο να αρρωστήσουν όταν είναι σε ηλικία 6-9 εβδομάδων. Έχοντας ως βασική αρχή ότι η πρόληψη προηγείται της θεραπείας πρέπει :
-Να ανανεώνουμε καθημερινά το νερό στις ποτίστρες
-Να δίνουμε τροφή πρώτης ποιότητας
-Να καθαρίζουμε συχνά τα κλουβιά και να διατηρούμε τη άμμο καθαρή
- Να πλένουμε τουλάχιστον μια φορά το μήνα τα κλαδάκια με νερό και απολλυμαντικό
- όποιο καναρίνι παρουσιάζει συμπτώματα ασθένειας πρέπει να απομονώνεται από τα υπόλοιπα
Τα νεαρά καναρίνια μετά από 2 περίπου μήνες παραμονής στις κλούβες ,έχουν δυναμώσει αρκετά αλλά κάπου εκεί ξεκινά η περίοδο που αλλάζουν το φτέρωμα τους.Γιαυτό το χρονικό διάστημα εκτός από τη βασική τροφή πρέπει να δίνουμε και αυγοτροφή καθώς έχουν ανάγκη σε αυτή τη φάση πρωτεινες και βιταμίνες.
Το τέλος της πτερόριας κάτω από φυσιολογικές συνθήκες πρέπει να γίνεται από τέλος Σεπτεμβρη εώς τέλος Οκτώβρη ,ανάλογα με το χρόνο γέννησης των νεαρών. Με το τέλος της πτερόριας πρέπει να διαχωρίσουμε τα αρσενικά από τα θηλυκά ώστε να ξεκινήσουμε τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Εδώ πρέπει να τονίσουμε ότι πέρα από τις αξίες που θα κληρονομήσουν τα νεαρά πουλιά από τους γονείς τους λόγω κληρονομικότητας ,σημαντικό ρόλο στην εκμάθηση του τραγουδιού παίζει και ο κατάλληλος δάσκαλος που χρησιμοποιείται ως ζωντανό παράδειγμα. Η διαδικασία της εκπαίδευσης περιλαμβάνει τα παρακάτω στάδια :
-επιλογή των νεαρών αρσενικών
-τοποθέτηση τους σε ατομικά κλουβιά
-τοποθέτηση σε ημιφώς
-τοποθέτηση 1 ή 2 δασκάλων της ίδιας παντα κατεύθυνσης
Κάτω από αυτές τις συνθήκες τα νεαρά καναρίνια δε κάνουν τίποτε άλλο από το να ακούν και να μιμούνται. Τα νεαρά αρσενικά με τα ατομικά τους κλουβάκια τα τοποθετούμε σε ειδικά ράφια.Την πρώτη εβδομάδα αφήνουμε τα καναρίνια να βλέπονται μεταξύ τους ώστε να αποφύγουμε το υπερβολικό στρες. Τη δεύτερη εβδομάδα βάζουμε ανάμεσα στα κλουβιά διαχωριστικά από χαρτί ή ξύλο για να μη βλέπονται μεταξύ τους ενώ προχωράμε στη σταδιακή συσκότιση με μια σκούρα κουρτίνα μπλε ή πράσινου χρώματος. Ο αρχάριος εκτροφέας πρέπει να έχει υπόψη  του τα εξής :
-    Πρέπει επιλέγει το δάσκαλο με μεγάλη προσοσή ανάμεσα από τα καλύτερα αρσενικά που έχει
-    Ο δάσκαλος πρέπει να είναι πατέρας ή στενός συγγενείς με τα νεαρά που θα εκπαιδευτούν
Η θερμοκρασία του χώρου εκπαίδευσης δε πρέπει να πέφτει κάτω από 15-18 βαθμούς Κελσίου. Επίσης πρέπει να προσέξουμε τα εξής :
-Καναρίνια με συμπτώματα αδιαθεσίας πρέπει να απομονώνονται σε άλλο χώρο
-Η υγεία των καναρινιών πρέπει να ελέγχεται κατά τακτά  χρονικά διαστήματα
-Να αποφεύγονται οι παχυντικές τροφές
-Να μην υπάρχουν θόρυβοι ενοχλητικοί ή άσχετοι με το ρεπερτόριο τους
-Να καθαρίζονται συχνά τα κλουβάκια καθώς και τα σκεύη τροφής –νερού


Τρόποι εκπαίδευσης
Μετά από μερικές εβδομάδες παραμονής στα κλουβάκια εκπαίδευσης αλλά και στο ειδικό ράφι ,μπορούμε να έχουμε μια πρώτη εικόνα της αξίας των νεαρών αρσενικών. Όλα εκείνα που παρουσιάζουν σοβαρά ελαττώματα στο τραγούδι θα πρέπει να απομακρύνονται αν και μερικοί εκτροφείς προτιμούν να  τα βάζουν στο απόλυτο σκοτάδι ώστε να ακούν μόνο και να μην κελαηδούν.
Η εκπαίδευση γίνεται βγάζοντας τα κλουβιά που έχουμε στο ράφι ανα τετράδες. Τα τοποθετούμε σε ένα δωμάτιο με τεχνικό (ηλεκτρικό) φωτισμό και τα αφήνουμε περίπου μισή ώρα. Αυτό πρέπει να επαναλαμβάνεται αρκετές φορές μέσα στη μέρα ώστε :
-την ανθρώπινη παρουσία και να μην φοβούνται τον κριτή
-να τραγουδούν τη στιγμή που εμείς θέλουμε
Τα κλουβιά μπορούν να τοποθετηθούν σε οποιαδήποτε επίπεδη επιφάνεια κάθετα το ένα πάνω στο άλλο για να μην βλέπονται μεταξύ τους . Τρόπος τοποθέτησης της τετράδας ή καλύτερα του stam ,αν και δε υπάρχουν σταθεροί κανόνες δεν είναι τυχαίος. Έτσι καλό είναι να βάζουμε το καλύτερο πουλί κάτω στη θέση D  γιατί δε φοβάται και ακούγεται καλύτερα .Εκέινο το πουλί που χαλάει κάπως την αρμονία το βάζουμε στη θέση Α πάνω γιατί ακούγεται λιγότερο άσχημα.Το πιο φοβισμένο και πιο ανήσυχο το βάζουμε στη θέση Β και στη θέση C βάζουμε το δεύτερο καλύτερο.

Πριν κλείσουμε θέλω να σας επισημάνω τα εξής :
Α) όσο περισσότερο εκπαιδεύονται τα καναρίνια σε αυτή τη φάση , τόσο καλύτερα θα κελαηδούν όταν ενηλικιώθούν
Β) Ένα καναρίνι δεύτερης κατηγορίας μπορέι να έρθει πρώτο με την κατάλληλη εκπαίδευση ,ενώ ένα καναρίνι καλής πάστας θα έρθει τελευταίο αν δεν εκπαιδευτεί σωστά.
Γ)Θα πρέπει να προσπαθήσουμε να έχουμε τελη Νοέμβρη καναρίνια που κελαηδούν παντού ,μπροστά σε οποιονδήποτε και θα πρέπει να κελαηδούν όλο το ρεπερτόριο
Δ)Για να εκπαιδέυσουμε το waterslager σωστά θα πρέπει να γνωρίζουμε όλο το ρεπερτόριο τους και να υπάρχει μουσική αίσθηση στο ελάχιστο
Ε)¨Ένα καναρίνι που δε κελαηδά στην εκπαίδευση είναι πολύ δύσκολο να κελαηδίσει και στη διάρκεια της κρίσης στο διαγωνισμό
Στ)Δεν υπάρχει κανενας  λόγος απογοήτευσης με τα πρώτα μέτρια αποτελέσματα .Αντίθετα ξεκινωντας από την αρχή με ζήλο θα έχουμε πάντα ικανοποίηση και επιτυχίες.

Καλή επιτυχία !

Το συγκεκριμένο άρθρο γράφτηκε από τον κύριο Αχιλλέα Σαρακατσάνο και παρουσιάστηκε στο δέυτερο τεύχος της ΕΟΟ : Καναρίνια και πτηνά συντροφίας  τον φθινόπωρο  του 1998

Περιορισμένη ακοή στα waterslager

http://drum.lib.umd.edu/bitstream/1903/3722/1/umi-umd-3541.pdf 

PERCEPTUAL CONSEQUENCES OF

EARLY-ONSET HEREDITARY HEARING

LOSS IN THE BELGIAN WATERSLAGER

CANARY (SERINUS CANARIUS)

Amanda M. Lauer, Doctor of Philosophy, 2006

Directed By: Professor Robert J. Dooling, Department of
Psychology


Περίληψη:
Το waterslager είναι ιδιαίτερα αγαπητό και εκτρέφεται εξαιτίας του χαμηλόφωνου ρεπερτορίου του ,που μοιάζει με τους ήχους που κάνει το νερό.Το συγκεκριμένο είδος καναρινιού έχει χρησιμοποιηθεί σε πολλές νευρο-βιολογικές και μελέτες συμπεριφοράς στην μάθηση του τραγουδιού.Αυτά τα πουλιά έχουν μια μόνιμη κληρονομική απώλεια ακοής που σχετίζεται με το dna τους.Η απώλεια αυτή αναπτύσσεται μετά την εκκόλαψη τους από το αυγό,αλλά επηρεάζει την μετέπειτα εκμάθηση του τραγουδιού αλλά και γενικά το ρεπερτόριο τους.
Ωστόσο οι μελέτες δεν έχουν επικεντρωθεί στο πως το καναρίνι διακρίνει τους ήχους ,αλλά στον τρόπο ανίχνευσης των ήχων αυτών σε ήσυχο περιβάλλον.
Θα περιγραφούν μια σειρά ψυχο-ακουστικών πειραμάτων που διερευνούν τις διαφορές στην κάλυψη ,στην διάκριση ,την χρονική επεξεργασία και την αντίληψη των ήχων μεταξύ των waterslager και των υπολοίπων καναρινιών.
Οι μελέτες έδειξαν ότι το μαλινουά ακούει πιο εύκολα του ήχους χαμηλών συχνοτήτων και παρουσιάζει μια αδυναμία στην ακοή των υψηλών συχνοτήτων.Όσον αναφορά την διάκριση των ήχων τα πειράματα έδειξαν ότι τόσο αυτή ,όσο και η ένταση του τραγουδιού τους δεν επηρεάζεται από την απώλεια της ακοής.Όσον αναφορά το χρόνο επεξεργασίας και ανάλυσης των ήχων από τον εγκέφαλό τους ,οι μελέτες έδειξαν ότι βρίσκονται σε φυσιολογικά επίπεδα (ίσως και καλύτερα) σε σχέση με τα υπόλοιπα καναρίνια.
Παρά την απώλεια ακοής το waterslager διακρίνει πολύ καλύτερα ένα σύνθετο τραγούδι σε σχέση με τα άλλα είδη καναρινιού και η διαφορά αυτή στην αντίληψη σχετίζεται με τις διαρθρωτικές ανωμαλίες στο εσωτερικό του αυτιού τους και πιθανόν να παίζει ρόλο στην μάθηση του τραγουδιού. 

Ακρόαση σε πτηνά με ιδιαίτερη έμφαση στα waterslagers

To τραγούδι των πτηνών αποτελείται από ήχους με ταχείες μεταβολές της συχνότητας.Τα πτηνά έχουν την ικανότητα να αναγνωρίζουν τα διάφορα ηχητικά κύματα ,τα οποία με τη σειρά τους επηρεάζουν την εκμάθηση του τραγουδιού.Αν θεωρήσουμε ότι οι ήχοι αυτοί είναι κάτι σαν πληροφορίες ,(δηλαδή τρόποι επικοινωνίας μεταξύ τους) ,το κάθε πτηνό χρησιμοποιεί τις πληροφορίες αυτές προκειμένου να αναπτύξει και να διατηρήσει ένα κανονικό φωνητικό ρεπερτόριο και να είναι σε θέση να εστιάζει την προσοχή του σε σημαντικές πληροφορίες ώστε να επικοινωνεί αποτελεσματικά με άλλα μέλη του είδους του.Πιο συγκεκριμένα το πτηνό είναι σε θέση να επιλύει τις διαφορές στην συχνότητα ,την ώρα και την ένταση του ήχου (τραγουδιού).Επίσης είναι σε θέση να συνδυάζει σύνθετες αλληλεπιδράσεις αυτών των ακουστικών διαστάσεων για να αντιληφθεί και να ανταποκρίνεται στις διάφορες ηχητικές πληροφορίες.
Η διαδικασία αυτή γίνεται μέσω της ακοής .Τα ωδικά πτηνά συνήθως ακούνε καλύτερα μεταξύ 500-6000Hz .Ταυτόχρονα η μέση ισχύς του τραγουδιού τους κυμαίνεται μέσα σε αυτά τα όρια εξαιτίας της ακοής τους.Πολύ απλά υπάρχει μια στενή σχέση μεταξύ του ακουστικού και του φωνητικού φάσματος.
Τα κοινά καναρίνια έχουν μεγαλύτερη ευαισθησία στα χαμηλά όρια και το τραγούδι τους κυμαίνεται σε διάφορες συχνότητες δηλαδή δεν υπάρχει αρμονία (ίσως γιατί δεν εκτράφηκαν για τη φωνή τους βάση κάποιου προτύπου).Αντίθετα τα καναρίνια Τιμπράντο τραγουδούν σε υψηλούς τόνους αλλά και σε χαμηλούς και έχουν ελαφρώς καλύτερη ευαισθησία και στις χαμηλές και στις υψηλές συχνότητες από τα κοινά καναρίνια.
Αρκετές μελέτες ,έχουν επιβεβαιώσει μια ασυνήθιστη ευαισθησία στα μαλινουά.Στις ακουστικές μετρήσεις απόκρισης ( πιθανόν η αντίδραση στους ήχους - κάτι σαν πομπός και δέκτης) είναι κατά 20 -40db υψηλότερη σε συχνότητες άνω των 1500 - 2000Hz από τις άλλες ράτσες καναρινιών.
Τα προβλήματα ακοής είναι κληρονομικά και φυλοσύνδετα αλλά δεν εμφανίζονται πριν την εκκόλαψη.Η ισχύς του τραγουδιού του waterslager είναι χαμηλή σε συχνότητες άνω των 4000Ηz το ίδιο και η απώλεια ακοής τους πράγμα που δε συμβαίνει στα υπόλοιπα καναρίνια.
Τα ημίαιμα ( μαλινουά - κοινό) έχουν μια ενδιάμεση ακουστική ευαισθησία και πολύ καλύτερα αποτελέσματα στις μετρήσεις από τα μαλινούα. 

Εκμάθηση τραγουδιού

Το τραγούδι του μαλινουά περιέχει διακριτές συλλαβές με βάση τους ήχους του νερού.Η συχνότητα του τραγουδιού του κυμαίνεται μεταξύ 1000-4000Hz ενώ το ρεπερτόριο τους αποτελείται από 20-35 συλλαβές.
Τα αρσενικό μαλινουά μαθαίνει φυσιολογικά το τραγούδι από τον πατέρα του ή τα αδέρφια του ,αν και μπορεί να μάθει και από άλλες πηγές.Η εκμάθηση ξεκινά από τον απογαλακτισμό (περίπου 30 ημερών).Σε ηλικία 2 μηνών κελαηδούν ένα πλαστικό τραγούδι το οποίο σταθεροποιείται με την πάροδο 4 μηνών.
Η διάρκεια της μάθησης είναι αξιοσημείωτη αν αναλογιστούμε την περιορισμένη ακοή τους ,καθώς πρέπει να απομνημονεύσουν το τραγούδι των δασκάλων.Παρόλο τους κληρονομικούς παράγοντες ,το τραγούδι τους επηρεάζεται από τους δασκάλους τους.Τα πτηνά που εκτρέφονται (δωμάτιο αναπαραγωγής) μαζί με τους δασκάλους παρουσιάζουν πιο ολοκληρωμένο τραγούδι από πουλιά που εκτρέφονται χωρίς την παρουσία των δασκάλων.
Τα ενήλικα αρσενικά είναι εποχιακοί μαθητές ,καθώς μετά από κάθε αναπαραγωγική περίοδο κάποιες συλλαβές προστίθενται ,κάποιες διαγράφονται και κάποιες τροποποιούνται στο ρεπερτόριο τους.Παρόλο αυτά το μεγαλύτερο κομμάτι που έχει να κάνει με τη μέση διάρκεια αλλά και με το φάσμα των συχνοτήτων παραμένει αναλλοίωτο. Ταυτόχρονα το τραγούδι επηρεάζεται από τα επίπεδα των ορμονών τους.Είναι δεδομένο ότι τροποποιούν κάποιες συλλαβές και κυρίως αυτές που μπορούν να ακούσουν τα θηλυκά ώστε να τα προσεγγίσουν (ερωτικό κάλεσμα) .
¨Όλες οι μελέτες γίνανε σε αρσενικά μαλινουά.Τα θηλυκά είναι πιθανόν να κελαηδήσουν κατόπιν χορήγησης τεστοστερόνης (καλό είναι να μην δίνονται τέτοιες ουσίες)και μερικά κελαηδούν αυθόρμητα παράγοντας ένα πολύ πιο απλό τραγούδι.

Διαφορές στην ανατομία του αυτιού του waterslager και των υπολοίπων καναρινιών

- Στο μαλινούα οι θύλες (σαν τα δικά μας τύμπανα) είναι ελαφρώς μεγαλύτερες και στενότερες από τα υπόλοιπα καναρίνια.

-τα μαλινούα έχουν περίπου 30% λιγότερα κύτταρα στην περιοχή της θύλης σε σχέση με τα υπόλοιπα καναρίνια.

-Έχουν 12% λιγότερες ακουστικές νευρικές ίνες και ταυτόχρονα οι ίνες αυτές έχουν πολύ μικρότερη διάμετρο από τα υπόλοιπα καναρίνια.

-Αν προσομοιάσουμε τις νευρικές αυτές ίνες με τις χορδές ενός έγχωρδου οργάνου θα δούμε μια παραμόρφωση σε σχέση με τα αντίστοιχα των υπολοίπων καναρινιών.Αυτό έχει ως αποτέλεσμα με τη είσοδο του αέρα (ήχου) στις θύλες (τύμπανα) να παρατηρείται μια μειωμένη απόκριση και έτσι η θήλυ έχει μειωμένη συχνότητα ,εξού και η αδυναμία του waterslager να ακούει ήχους υψηλών συχνοτήτων.

- Ο ρυθμός πολλαπλασιασμού των νέων κυττάρων της θύλης είναι πολύ μικρότερος στα μαλινούα.

- Τα waterslager έχουν μειωμένη επιλεκτικότητα στη συχνότητα του ήχου καθώς και μειωμένη διάκριση συχνοτήτων

Τέλος η ανατομία είναι κληρονομική και τα προβλήματα στην ακοή δε διορθώνονται όσο μεγαλώνει το waterslager παρόλο που δημιουργούνται συνεχώς καινούρια κύτταρα

Γενικά για τα πειράματα


Χρησιμοποιήθηκαν 3 με 4 μαλινουά και 3 με 4 κοινά καναρίνια σε κάθε πείραμα.Μερικά πουλιά δε συμμετείχαν σε όλα τα πειράματα καθώς πέθαιναν προτού ολοκληρωθεί η όλη διαδικασία.Συνολικά χρησιμοποίησαν περίπου 12 μαλινουά και άλλα τόσα κοινά.Τα πουλιά στεγάζονταν στο Πανεπιστήμιο του Μέριλαντ και εκτράφηκαν για ένα χρόνο.Όλα τα πουλιά είχαν διατηρηθεί κοντά στο 80-90% του φυσιολογικού βάρους.Είχαν ελεύθερη πρόσβαση σε νερό και άμμο.
Χρησιμοποιήθηκαν κλουβιά μεγέθους 23χ25χ16cm και ήταν προσαρτημένα πάνω σε αυτά αυτόματες ταΐστρες οι οποίες ελέγχονταν από το δάπεδο του κλουβιού(υπήρχαν κάτι σαν φωτεινά πλήκτρα φωτισμού LED στο δάπεδο και τα καναρίνια είχανε μάθει να ραμφίζουν ανάλογα με το φως και άνοιγαν για κάποιο χρόνο οι ταΐστρες για να φάνε σαν ανταμοιβή).
Ο χώρος ήταν φωτισμένος με λάμπα πυρακτώσεως ισχύος 60watt και τα πουλιά παρακολουθούνταν μέσω βιντεοκάμερας.Η έρευνα περιγράφει και το τρόπο με τον οποίο ηλεκτρονικοί επεξεργαστές παρήγαν ήχους και αποθηκεύανε δεδομένα αλλά δε νομίζω να χρειάζεται να τα αναλύσουμε θα χάσουμε την ουσία.
Τέλος στην έρευνα προτού μας περιγράψει τα πειράματα εμφανίζεται ο τρόπος με τον οποίο γίνεται η κατάρτιση,δηλαδή τον τρόπο με τον οποίο τα πουλιά μαθαίνουν να τρώνε από τις αυτόματες ταίστρες με βάση ηχητικά και φωτεινά σήματα που τους δίνουν οι επιστήμονες.Η κατάρτιση γίνεται με το σύστημα επιβράβευσης δίνοντας τα τροφή αλλά και τιμωρώντας τα μη δίνοντας τα τροφή όταν δεν ανταποκρίνονται στους ήχους (είναι λίγο κάπως ....να περιγράψουμε τη διαδικασία ...)

Βασική ευαισθησία στους ήχους

Είναι σημαντικό να καθοριστούν οι βασικές ευαισθησίες ενός ζώο για προσδιορίσουμε το εύρος των διαθέσιμων φασμάτων.Ένα πουλί είναι σχεδόν απίθανο να μη μπορεί να ακούσει αυτό που κελαηδάει το ίδιο όπως και είναι βέβαιο ότι τα άλλα μέλη της ίδιας ράτσας το ακούνε
Η περιοχή βέλτιστης ευαισθησίας των απλών καναρινιών είναι από 2000 - 4000Hz. Στα τιμπράντο είναι μεταξύ 2000-5700Hz και στα μαλινούα 1000-2500Hz.Σε σχέση με τα κοινά καναρίνια το μαλινούα δείχνει πάντα αυξημένα κατώτατα όρια για συχνότητες άνω των 1500-2000Hz.

Πείραμα για τον έλεγχο απώλειας ακοής σε χαμηλά όρια

Ερεθίσματα :
Στα πουλιά δόθηκαν ερεθίσματα 400ms καθαρού ήχου με συχνότητες από 500,1000,2000,2860,4000,5700 και 8000Hz.Oι τόνοι είχαν χρόνο ανόδου/καθόδου περίπου στα 20ms.

Aποτελέσματα:
Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι στα κοινά καναρίνια η απώλεια ακοής δε διαφέρει μεταξύ τους και κυμαίνεται από 5-10dB στις διάφορες συχνότητες.
Αντίθετα όλα τα waterslager που χρησιμοποιήθηκαν έδειξαν αυξημένα όρια στην απώλεια ακοής σε συχνότητες άνω των 1000Ηz.Kαι μάλιστα αξιοσημείωτη είναι και η διακύμανση του ποσοστού. Στα 2000Ηz υπήρξε απώλεια ακοής σχεδόν 40dB ομοίως και στα 4000Hz ενώ στα 2860Hz υπήρξε απώλεια 25dB

Κελάηδισμα και περιβάλλον

Στη φύση είναι πολύ σπάνιο οι διάφοροι ήχοι των πουλιών να εμφανίζονται σε ήσυχο περιβάλλον.Συνήθως τα κελαηδήματα είναι μέρος ενός πολύπλοκου ακουστικού περίγυρου.Παρόλο που ένα ζώο δε μπορεί να παρίσταται στους ήχους υποβάθρου,οι ήχοι αυτοί είναι βέβαιο ότι θα επηρεάσουν την ικανότητά του να ανιχνεύει ένα σήμα.Όταν η ανίχνευση ενός ήχου δυσχεραίνεται από την παρουσία άλλου ήχου ,θα αναφέρεται ως ''μάσκα''.
Το φαινόμενο που ένας ήχος καλύπτει χαρακτηρίζεται από τη έρευνα συγκάλυψη .
Η φασματική και οι χρονικές ιδιότητες της συγκάλυψης ενός ήχου μπορούν να επηρεάσουν τη συγκάλυψη που συμβαίνει.Έχουν γίνει μελέτες που έχουν αποκαλύψει κατά πόσο ένα πουλί μπορεί να ακούσει ένα μήνυμα (ήχο) υπό την παρουσία άλλων ήχων.
Οι έρευνες εστιάζονται καθαρά στο αυτί και στην κωδικοποίηση κατά μήκος του κοχλία του αυτιού.Η φασματική συγκάλυψη εξαρτάται από τη δυνατότητα του αυτιού να διαχωρίζει τα συστατικά ενός σύνθετου ήχου.Η γενική παραδοχή αυτών των μελετών είναι ότι όσο πιο κοντά είναι ο πομπός ( αυτός που δημιουργεί τον ήχο) στο δέκτη τόσο καλύτερη κωδικοποίηση του ήχου κάνει ο δέκτης.Ο τρόπος που διακρίνει ένα πουλί τον ήχο εξαρτάται πλήρως και από τη συχνότητα των υπολοίπων ήχων σε ένα περιβάλλον.
Όλα αυτά θα τα δούμε αναλυτικότερα στα παρακάτω πειράματα 

Πείραμα για την απώλεια ακοής με την παρουσία ήχων περιβάλλοντος

Η βασική μεμβράνη στο αυτί των θηλαστικών πιστεύεται ότι λειτουργεί σαν τράπεζα φίλτρων επικάλυψης. Ο ακροατής κάνει χρήση αυτών των φίλτρων όταν ανιχνεύει έναν ήχο.Όσο περισσότεροι ήχοι υπάρχουν στο περιβάλλον τόσο πιο δύσκολα επικεντρωνόμαστε σε έναν συγκεκριμένο ήχο.
Όταν μετράμε τα όρια ενός σήματος με την παρουσία μάσκας (άλλων ήχων) μπορούμε να κάνουμε μια εκτίμηση για το πλάτος του φίλτρου και το κρίσιμο εύρος ζώνης (είναι το σημείο που ξεκινά η απώλεια της ακοής πιθανόν και αντιπροσωπεύει την ισότιμη την ισότιμη απόσταση της βασικής μεμβράνης του αυτιού κατά τον συγγραφέα).Έτσι όσο πιο μικρότερη είναι η ζώνη αυτή τόσο στενότερα είναι και τα φίλτρα κατ επέκταση θα περάσουν και μικρότερο εύρος συχνοτήτων από το φίλτρο.
Στο συγκεκριμένο πείραμα δόθηκαν ήχοι με παρόμοιες συνθήκες με το πρώτο πείραμα απλά υπήρξε παρουσία ήχων μάσκας (περιβάλλοντος) από 65-75dB .Σκοπός ήταν να μετρηθεί η απώλεια ακοής κάτω από αυτές τις συνθήκες.
Παρατηρήθηκε ότι τα κατώτατα όρια στα κοινά καναρίνια ήταν 20-30dB ενώ στα μαλινούα ήταν 50dB σε συχνότητες μάσκας 4000Hz και δεν υπήρξε επαρκής συγκάλυψη .Το ποσοστό απώλεια ανέβαινε σε μεγαλύτερες συχνότητες ενώ στα 75dB ήχων μάσκας η απώλεια στα μαλινούα ήταν πολύ μεγάλη.Δε δοκιμάστηκαν πιο δυνατοί ήχοι για να μην προκληθεί βλάβη στα καναρίνια.

Με απλά λόγια για να το καταλάβουμε όλο αυτό πιο απλά φανταστείτε ότι έχουμε ένα δάσκαλο και έναν μικρό μαθητή (waterslagers) σε ένα χώρο με φασαρία κοντα στα 75dB. Στο πείραμα αποδείχθηκε ότι ο μαθητής πολύ δύσκολα ακούει το κελάηδισμα του δασκάλου.
Όσο μικρότερη είναι η απόσταση μεταξύ τους τόσο καλύτερη ακουστική υπάρχει.
Συμπερασματικά σε εξωτερικούς χώρους δάσκαλοι και μαθητές πρέπει να βρίσκονται κοντά μεταξύ τους.(άρα η λύση της συνύπαρξης σε κλούβα κατά τη διάρκεια της μάθησης είναι πιο σωστή-άποψη μου).Ταυτόχρονα εάν υποθέσουμε ότι έχουμε και άλλα πουλιά στο μπαλκόνι καλό είναι να τα έχουμε σε κάποια απόσταση όπως και να καλύπτουμε το κελάηδισμα τους με ήχους μάσκας (πχ κασετόφωνο).Δηλαδή αν καταφέρεις και δημιουργήσεις συνθήκες ακουστικού φράγματα κατά πάσα πιθανότητα ένα μαλινούα θα αγνοεί τον ήχο ενός τιμπράντο γιατί κατά πάσα πιθανότητα δεν το ακούει .Το αν ακούει τους ήχους μάσκας και κατά πόσο μπορούν να επηρεάσουν οι ήχοι αυτοί τη μάθηση είναι ένα ερώτημα καθώς σύμφωνα με την έρευνα όση μεγαλύτερη βαβούρα έχουμε τόσο πιο δύσκολα διακρίνει ένα συγκεκριμένο κελάηδισμα το μαλινούα. 

Πείραμα 2ο που αφορά την επιλεκτικότητα συχνοτήτων και την αντίληψη των ήχων σε φυσικό περιβάλον

Το αρνητικό στο προηγούμενο πείραμα ήταν ότι οι συνθήκες δε προσομοίαζαν το πραγματικό φυσικό περιβάλλον που ζει ένα πουλί.Και αυτό γιατί οι ήχοι μάσκας είχαν μια σταθερή συχνότητα πράγμα που στο φυσικό περιβάλλον δε γίνεται πάντα.Έτσι οι επιστήμονες αποφάσισαν να αλλάζουν τη συχνότητα του ήχου μάσκας.
Όμως οι επιστήμονες συνάντησαν μια σημαντική δυσκολία που δεν την περίμεναν.Πρώτον θέταν σε μεγάλο κίνδυνο τα καναρίνια (κίνδυνος μόνιμης απώλειας ακοής) και δεύτερον το πείραμα άρχιζε να μπερδεύει τα πουλιά καθώς ήταν μαθημένα να ανταποκρίνονται σε μία μόνο μεταβλητή.Μέχρι τώρα τα πουλιά άκουγαν έναν ήχο σε ήσυχο περιβάλλον ή τον ίδιο ήχο παρουσία ήχων περιβάλλοντος σταθερής συχνότητας.Για να ξεπεράσουν το εμπόδιο αυτό οι επιστήμονες κάναν το εξής τρικ.Αντί να μεταβάλλουν τη συχνότητα της μάσκας μεταβάλλανε τη συχνότητα του τόνου που δίναν στα πουλιά απλά κάθε φορά αυξάνανε την ένταση του ήχου μάσκας.
Και σε αυτό το πείραμα οι επιστήμονες παρατήρησαν ότι τα waterslagers αντιμετωπίζουν προβλήματα εν αντιθέσει με τα άλλα καναρίνια.Βρέθηκε ότι τα μαλινουά έχουν μειωμένη επιλεκτικότητα σε υψηλές συχνότητες πράγμα που έχει σοβαρές επιπτώσεις στην αντίληψη των ήχων.
Τα μαλινουά προσπαθούσαν να τροποποιήσουν ή μάλλον πολλά από αυτά τροποποιούσαν τα φίλτρα συγκάλυψης.Οι αλλαγές όμως αυτές στα φίλτρα οδηγούν σε μειωμένη ικανότητα να ακούσουν τις υψηλές συχνότητες αλλά και τους ήχους που συμβαίνουν σε πολύπλοκα ακουστικά περιβάλλοντα ,μειωμένη ικανότητα διάκρισης συχνότητας καθώς και μειωμένη αντίληψη φυσικών ήχων

Πείραμα 3 : πραγματική ακοή

Το αυτούσιο Αγγλικό κείμενο ασχολείται ή μάλλον περιγράφει τον τρόπο προσομοίωσης της πραγματικής ακοής.Είναι γεμάτο νούμερα ,τύπους και συναρτήσεις και περιγράφει την ανατομία των αυτιών των πουλιών ,των ανθρώπων και των υπολοίπων ζώων.

Αξίζει όμως να αναφερθούμε γενικά στον όρο πραγματική ακοή.Αυτό θα ήταν καλύτερο να μας το εξηγήσει ένας ωτορινολαρυγγολόγος αλλά θα προσπαθήσω να σας δώσω μία ερμηνεία έτσι τουλάχιστον όπως το καταλαβαίνω εγώ.

Όλοι πιστεύω θα έχετε ακούσει ή διαβάσει ότι η ηχώ της φωνής μας δεν είναι αυτό που ακούμε εμείς αλλά αυτό που ακούν οι άλλοι όταν εμείς μιλάμε.Η διαφορά είναι ότι εμείς ακούμε τη φωνή μας δύο φορές όταν μιλάμε.Μία εξωτερικά δηλαδή μέσω των αυτιών μας (εξωτερικός ήχος) και μία εσωτερικά διαμέσου των παλμών των φωνητικών μας χορδών.Ο εγκέφαλος μας επεξεργάζεται αυτά τα δύο σήματα και το αποτέλεσμα της επεξεργασίας αυτής είναι στην ουσία αυτό που ακούμε.
Αν ηχογραφήσουμε τη φωνή μας και ακούσουμε το ηχογραφημένο αρχείο θα διαπιστώσουμε ότι αυτό που θα ακούσουμε διαφέρει από τη φωνή μας κατά πολύ από αυτό που θεωρούμε εμείς ως φωνή μας ή μάλλον αυτό που πιστεύουμε ότι είναι η φωνή μας.
Αν όμως το αρχείο το ακούσει ένα τρίτο άτομο θα μας πει ότι αυτό που ακούει είναι παραπλήσιο με τη φωνή μας.

Όπως σε εμάς η ηχογραφημένη φωνή μας ,μας φαίνεται παράξενη, το ίδιο ίσως παράξενο θα ακούγεται και στο καναρίνι μας αν ακούσει τη φωνή του ηχογραφημένη. 

Διάκριση συχνότητας

Η συχνότητα ενός ήχου αποτελεί το βασικό σύνθημα για τον εντοπισμό μιας πηγής ήχου.Μέσω αυτής τα πουλιά επικοινωνούν μεταξύ τους και μάλιστα ένας ίδιος ήχος σε άλλη συχνότητα αποτελεί και μια διαφορετική πληροφορία.Για παράδειγμα ένα φλάουτο σε συχνότητα 2000Hz μπορεί να υποδηλώνει ''είμαι έτοιμος για ζευγάρωμα'' και το ίδιο φλάουτο στα 3500Ηz μπορεί να σημαίνει ΄΄φίλε εδώ είναι η δική μου περιοχή΄΄.
Παρόλο που η συχνότητα των ήχων σε ένα περιβάλλον δεν είναι μια σταθερή μεταβλητή τα πουλιά μπορούν να αντιλαμβάνονται τις μεταβολές της συχνότητας.Οι μελέτες που έγιναν αποκαλύπτουν ότι η ευαισθησία των πουλιών στις αλλαγές συχνότητας δε διαφέρει κατά πολύ από την ευαισθησία του ανθρώπινου αυτιού στους ίδιους ήχους.
Όμως παρατηρήθηκε κάτι μη φυσιολογικό ή μάλλον κάτι μη αναμενόμενο στα πειράματα.Τα μαλινουά παρόλο που έχουν περισσότερα κατεστραμμένα κύτταρα στην περιοχή των αυτιών τους διακρίνουν καλύτερα τις εναλλαγές της συχνότητας σε σχέση με τα άλλα καναρίνια.Το βασικότερο όμως είναι ότι και το τραγούδι τους είναι προσαρτημένο πάνω στην ικανότητα αυτή.Το μεγαλύτερο μέρος του τραγουδιού του μαλινουά είναι κάτω από τα 4000Hz σε αντίθεση με τα κοινά καναρίνια που τραγουδούν περισσότερο σε συχνότητες κοντά στα 6000Hz.
Αλλά προσέξτε αυτό: Οταν ένα κοινό καναρίνι κελαηδήσει σε συχνότητες κάτω από τα 4000Hz το μαλινουά αναγνωρίζει ότι αυτό το πουλί δεν ανήκει στη φυλή του

Διάρκεια τραγουδιού

Η ανάλυση της δομής του τραγουδιού των καναρινιών αποκαλύπτει στοιχεία σε διάφορες χρονικές κλίμακες.Τα καναρίνια μπορούν να κελαηδήσουν από από κομμάτια που μπορούν να διαρκέσουν πολλά λεπτά,συλλαβές μερικών δευτερολέπτων μέχρι και επιμέρους συλλαβές που διαρκούν 50msec.Παρόλο το ευρύ αυτό φάσμα στη διάρκεια των συλλαβών τα καναρίνια ανιχνεύουν τις αλλαγές στη διάρκεια όπως ακριβώς συμβαίνει και στους ανθρώπους.Μέχρι τότε δυστυχώς είχαν δοκιμαστεί μόνο 2 είδη πτηνών (παπαγαλάκια - ψαρόνια),αλλά έστω και αυτό το μικρό δείγμα ήταν ικανό να βεβαιώσει ότι άνθρωποι και πουλιά αντιλαμβάνονται τη διάρκεια ενός ήχου με τον ίδιο τρόπο.
Οι επιστήμονες του Πανεπιστημίου όμως δε δίστασαν να κάνουν και δοκιμές στα καναρίνια.Έτσι λοιπόν δόθηκαν στα καναρίνια διάφορα ερεθίσματα(ήχοι) σε ποικίλες συχνότητες και έντασης αλλά αυτή τη φορά διαφορετικής διάρκειας ο καθένας (στα προηγούμενα πειράματα οι τόνοι είχαν σταθερή χρονική διάρκεια). Για άλλη μια φορά τα αποτελέσματα των μαλινούα ήταν καλύτερα και μάλιστα κάποιες συλλαβές των ήχων που κυμαίνονταν κοντά στα 1000Hz αποστηθίζονταν από τα μαλινουά 

Ένταση τραγουδιού

Ένα υγιές ακουστικό σύστημα μπορεί να ανταποκριθεί σε ένα ευρύ φάσμα ένταση ήχου.Η ανοχή είναι περίπου στα 100dB. Τα περισσότερα είδη πτηνών μπορούν να αντιληφθούν αυξομείωση έντασης ακόμα και 1 dB.
Όλα τα ζώα της γήινης πανίδας μπορούν να αναγνωρίσουν περισσότερους από 2 ήχους διαφορετικής έντασης μέσα σε ένα περιβάλλον.Η συγκεκριμένη μεταβλητή όμως έχει μια ιδιαιτερότητα γιατί εργάζεται αθροιστικά.Έτσι για παράδειγμα αν σε ένα δωμάτιο παίζει μουσική από το ραδιόφωνο σε ένταση 10dB και ταυτόχρονα ακούγεται ο απορροφητήρας της κουζίνας με στάθμη θορύβου στα 20dB. O εγκέφαλος μας αναγνωρίζει ότι στο δωμάτιο που είμαστε ακούγεται ένα ραδιόφωνο και ένας απορροφητήρας όμως στο αυτί μας το ερέθισμα έχει ένταση 30db.
Οι επιστήμονες δεν έχασαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και στα καναρίνια ,βέβαια σε συχνότητες που τα μαλινούα ακούνε και παρατήρησαν αυτή τη φορά ότι πάνω κάτω οι μετρήσεις είναι ίδιες σε όλα τα καναρίνια.Δεν είδαν δηλαδή κάτι διαφορετικό στα μαλινουά και στα κοινά.Τα πουλιά αντιλαμβάνονταν την ένταση των ήχων περίπου στα ίδια επίπεδα. 

Ένταση τραγουδιού

Ένα υγιές ακουστικό σύστημα μπορεί να ανταποκριθεί σε ένα ευρύ φάσμα ένταση ήχου.Η ανοχή είναι περίπου στα 100dB. Τα περισσότερα είδη πτηνών μπορούν να αντιληφθούν αυξομείωση έντασης ακόμα και 1 dB.
Όλα τα ζώα της γήινης πανίδας μπορούν να αναγνωρίσουν περισσότερους από 2 ήχους διαφορετικής έντασης μέσα σε ένα περιβάλλον.Η συγκεκριμένη μεταβλητή όμως έχει μια ιδιαιτερότητα γιατί εργάζεται αθροιστικά.Έτσι για παράδειγμα αν σε ένα δωμάτιο παίζει μουσική από το ραδιόφωνο σε ένταση 10dB και ταυτόχρονα ακούγεται ο απορροφητήρας της κουζίνας με στάθμη θορύβου στα 20dB. O εγκέφαλος μας αναγνωρίζει ότι στο δωμάτιο που είμαστε ακούγεται ένα ραδιόφωνο και ένας απορροφητήρας όμως στο αυτί μας το ερέθισμα έχει ένταση 30db.
Οι επιστήμονες δεν έχασαν την ευκαιρία να πειραματιστούν και στα καναρίνια ,βέβαια σε συχνότητες που τα μαλινούα ακούνε και παρατήρησαν αυτή τη φορά ότι πάνω κάτω οι μετρήσεις είναι ίδιες σε όλα τα καναρίνια.Δεν είδαν δηλαδή κάτι διαφορετικό στα μαλινουά και στα κοινά.Τα πουλιά αντιλαμβάνονταν την ένταση των ήχων περίπου στα ίδια επίπεδα. 

Χρονική επεξεργασία

Το ακουστικό σύστημα είναι ιδιαίτερα κατάλληλο για την επεξεργασία στα ερεθίσματα που αλλάζουν γρήγορα στην πάροδο του χρόνου.Σε μερικά πουλιά τα είδη αναγνώρισης εξαρτώνται από τη χρονική δομή του τραγουδιού.Στους ανθρώπους που υπάρχει ζημιά στο αυτί επηρεάζεται αρνητικά η χρονική επεξεργασία ενός ερεθίσματος από τον εγκέφαλο.Είναι ασαφές όμως εάν αυτό συμβαίνει και στα πτηνά.Παλιότερα σε άλλα πειράματα άλλων επιστημόνων είχε χορηγηθεί καναμυκίνη (σε πουλιά που είχαν πρόβλημα)-ουσία που βοηθά τη γρήγορη αναπαραγωγή νέων κυττάρων στο αυτί- σε διάφορα πτηνά και δεν ήταν ξεκάθαρο ή μάλλον τα αποτελέσματα έκλιναν πιο πολύ στο ότι το πρόβλημα μη παραγωγής νέων κυττάρων δεν επηρεάζει τόσο πολύ τη χρονική ανάλυση των ερεθισμάτων από τον εγκέφαλο.Τα παρακάτω 3 πειράματα διερευνούν τη χρονική μεταποίηση σε καναρίνια μαλινουά και σε κοινά καναρίνια. 

Πείραμα 1 : Διαχρονική ολοκλήρωση

Η χρονική ολοκλήρωση είναι η ικανότητα του ακουστικού συστήματος να ενσωματώνει ακουστική ενέργεια διαχρονικά και αντικατοπτρίζεται στη σχέση μεταξύ της διάρκειας ενός ήχου και το κατώτατο όριο για την ανίχνευση του εν λόγω ήχου.Τα κατώτατα όρια ανίχνευσης μειώνονται καθώς η διάρκεια του σήματος αυξάνει.Τα περισσότερα είδη πτηνών (κυρίως κοτόπουλα) παρουσιάζουν μια βελτίωση της τάξης των 20dB όταν αυξάνεται η διάρκεια ενός σήματος.
Η αιτία της μειωμένης χρονικής ολοκλήρωσης είναι ασαφής αλλά οι επιστήμονες πιστεύουν ότι η ανίχνευση στις φασματικές αλλαγές επηρεάζονται από τις αλλαγές της διάρκειας ενός ερεθίσματος .Η ομάδα του Πανεπιστημίου θεωρεί δεδομένο ότι οι μετρήσεις θα δείξουν ότι τα μαλινουά θα έχουν μικρότερες μεταβολές στο κατώτατο όριο με την αύξηση της διάρκειας σε σχέση με τα υπόλοιπα καναρίνια.
Στα πουλιά του πειράματος δόθηκαν ήχοι 1000,2000,4000Hz με διάρκεια 5,10,20,40,80,160 και 240 msec σε ήσυχο περιβάλλον.Οι τόνοι ήταν σταθεροί και είχαν ένταση 5,10,15,20,25,30 και 35 dB.Στα πουλιά δοκιμάστηκαν όλοι οι συνδυασμοί έντασης-συχνότητας-διάρκειας.

Τα αποτελέσματα είχαν ως εξής :
-Τα κοινά έδειξαν μείωση του κατώτατου ορίου της τάξης των 10 και 15 dB και στις τρεις συχνότητες δοκιμής
-Τα μαλινουά έδειξαν μείωση του κατώτατου ορίου της τάξης των 7db στα 2000 Hz και 5dB στα 1000 και 4000Hz. 

Πείραμα 2: Όρια ανίχνευσης GAP

Παρόλο που τα μέτρα της χρονικής ολοκλήρωσης περιγράφουν τον τρόπο με τον οποίο ο οργανισμός συνδυάζει τις ακουστικές πληροφορίες κατά τη διάρκεια μιας χρονικής περιόδου ,τα μέτρα αυτά δεν περιγράφουν την ικανότητα για την επίλυση των διαχρονικών διακυμάνσεων των ήχων.Μια απλή και εύκολη μέτρηση της χρονικής ανάλυσης του ακουστικού συστήματος μπορεί να επιτευχθεί με την μέτρηση των ορίων για την ανίχνευση των χρονικών κενών ή των σιωπηλών περιόδων ,σε θόρυβο.
Για να μην μπλέξουμε πάλι με κουραστικούς ίσως αριθμούς για τον αναγνώστη ,το πείραμα στην ουσία είναι μία αντίθετη λογική από το πρώτο πείραμα.Στην ουσία αντί να μετράνε το πως αντιδρούν τα πουλιά στη διάρκεια ενός σήματος ,μετρήθηκε πως αντιδρούν στις παύσεις των ερεθισμάτων,στα χρονικά κενά ανάμεσα σε 2 ερεθίσματα.Βρέθηκε ότι στα waterslagers η αντίληψη ενώ μειώνεται όσο μεγαλώνει η συχνότητα ,εξακολουθεί να είναι καλύτερη από τα υπόλοιπα καναρίνια. 

Πείραμα 3: Διακρίσεις σε χρονική λεπτή δομή

Είναι ακριβώς το ίδιο πείραμα με το πρώτο με τη μόνη διαφορά ότι οι τόνοι δεν είναι σταθεροί αλλά έχουν διάφορες αυξομειώσεις.Οι τόνοι που δίνονται δεν είναι απλά ένα μπιμ αλλά υπάρχει ποικιλία.Μετρήθηκαν στο πείραμα οι χρόνοι αντίληψης της εναλλαγής.Δηλαδή αν φανταστούμε ένα κομμάτι κάπως έτσι :Μπιπ-ντιν-τζιν-μπιμ-τσίου....μετρήθηκε ο χρόνος αντίληψης της εναλλαγής των συλλαβών.Πάλι σε διάφορες συνθήκες έντασης -διάρκειας-συχνότητας σε ήσυχο περιβάλλον.
Γενικά στα πουλιά βρέθηκε ότι υπάρχει καλύτερη αντίληψη από ότι ο άνθρωπος.Τα μαλινουά δείχνουν βέβαια για άλλη μια φορά να έχουν λίγη καλύτερη αντίληψη από τα υπόλοιπα καναρίνια 

Η αντίληψη στο τραγούδι - Διακρίσεις στο τραγούδι

Στο πρωτότυπο κείμενο περιγράφεται ακόμα ένα πείραμα ,το οποίο ασχολείται με τον τρόπο που αντιλαμβάνονται τα πουλιά του πειράματος ένα ολόκληρο τραγούδι.Θα αναφέρουμε απλά τα αποτελέσματα καθώς αυτό είναι και η ουσία.
Τα ωδικά πτηνά όπως και τα καναρίνια μαθαίνουν να παράγουν και να χρησιμοποιούν τα τραγούδια (κελαηδήματα).Το ανθρώπινο αυτί ακούει και μέρος των ερεθισμάτων αποτελεί και η ομιλία μας ,έτσι και στα πτηνά το τραγούδι τους αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι των ήχων που ακούν τα δικά τους αυτιά.Αυτά τα τραγούδια μπορεί να είναι από μικρές συλλαβές έως ολόκληρα και πολύπλοκα κομμάτια.Αυτοί οι ήχοι χρησιμοποιούνται από τα πουλιά για να αναγνωρίζει το ένα το άλλο,για να επικοινωνούν μεταξύ τους,να επιλέγουν το σύντροφό τους και να δείχνουν την εδαφική τους κυριαρχία.Τα θηλυκά παρόλο που είναι σπάνιο να κελαηδήσουν απομνημονεύουν τα τραγούδια από μικρή ηλικία ώστε να επιλέξουν βάση αυτών των προτύπων τον μελλοντικό τους σύντροφο.

Στο πείραμα σε γενικές γραμμές βρέθηκε ότι τα μαλινούα δύσκολα αποστηθίζουν τραγούδια υψηλών συχνοτήτων ,κατά πάσα πιθανότητα επειδή δε τους ακούνε.
Επίσης αναγνωρίζουν το τραγούδι της φυλής τους ,μπορούν να το αποστηθίσουν ,είναι καλοί μίμοι και γενικά παρατηρήθηκε να αντιδρούν γρηγορότερα στα τραγούδια από ότι τα κοινά.Και κυρίως στο εύρος των συχνοτήτων 1000-4000Hz 

Στη συνέχεια ο συγγραφέας κάνει μία περίληψη όσων διαβάσαμε στη μελέτη του.Δίνει έμφαση στη μοναδικότητα του μαλινουά ως προς τις αντιληπτικές του ικανότητες ,για τη διαδικασία της μάθησης αλλά και στο τρόπο που κελαηδούν.Τονίζει επίσης ότι το waterslager παρουσιάζει ένα μειωμένο αριθμό ακουστικών νευρικών ινών.Ότι η ανάπτυξη των συγκεκριμένων κυττάρων σταματά με την πάροδο 2 εβδομάδων από την εκκόλαψη(όπου αρχίζει και η απώλεια της ακοής) και ότι τα μαλινουά με τη μάθηση ή μη τείνουν να κελαηδήσουν όπως προβλέπει η ράτσα τους.Ακόμα αναφέρει ότι και τα θηλυκά μπορούν και αυτά να απομνημονεύσουν το τραγούδι των δασκάλων το οποίο το χρησιμοποιούν ώστε να επιλέξουν με την ενηλικίωση τους σύντροφο.Τα αρσενικά γνωρίζοντας την ικανότητα αυτή που έχουν τα θηλυκά προσαρμόζουν ή πιο σωστά τροποποιούν το κελάηδημα τους στην αναπαραγωγική περίοδο.
Τέλος ο συγγραφέας αναρωτιέται ,αν η απώλεια της ακοής και κατεπέκταση το χαμηλόφωνο κελάηδισμα σε ένταση και συχνότητες, των μαλινουά οφείλεται σε ενδογαμία (αιμομικτικά ζευγαρώματα) ή αν οι αρχικοί εκτροφείς δε δώσανε βάρος στις υψηλές συχνότητες όταν δημιουργήθηκε η ράτσα.Αναρωτιέται επίσης για το ποιο πράγμα προϋπήρχε- η απώλεια της ακοής ή το κελάηδισμα χαμηλής έντασης και χαμηλής συχνότητας. 

Στο τέλος του κειμένου η συγγραφέας βγάζει το συμπέρασμά της ,αλλά πιστεύω ότι είναι προτιμότερο να βγάλει ο καθένας το δικό του συμπέρασμα αλλά και να κρατήσει αυτά που θέλει από το παραπάνω κείμενο.


Η μετάφραση έγινε από τον Ευσταθίου Θεόδωρο  ΕΟΟ Τ-58

Το τραγούδι του waterslager -Mέρος Β

Θετικές Νότες

Κlokkende (Διακοπτόμενος ήχος νερού)

Πρόκειται για ένα σύνθετο tour που αποτελείται από φλάουτα και από τον ήχο του νερού που τρέχει, είναι  δηλαδή διφωνία. Ηχητικά μοιάζει με τον ήχο μιας σταγόνας νερού που πέφτει μέσα σε ένα δοχείο γεμάτου νερού. Συνήθως αρχίζει με τα σύμφωνα  WL ή GL ή ΒL και ακολουθούν τα φωνήεντα Ui ή Οi ή U ή Ο, ενώ υπάρχουν και τα φωνήεντα Α,Ε,Ι που έχουν μικρότερη αξία και είναι λιγότερο γλυκά. Οι πιο αξιόλογες εκφράσεις μιας καλής klokkende πρέπει να αποδίδετε με συλλαβές καθαρά διακεκομμένες και με βάθος φωνής. Όσο  πιο πολύ βαθύς είναι ο τόνος τόσο καλύτερη η κλοκ. Συνήθως ακούγεται έτσι:

Gluc-Gluc-Gluc  (η παύλα σημαίνει παύση μεταξύ των συλλαβών)

Gluic-Gluic-Gluic

Wluic-Wluic-Wluic

Hloic-Hloic-Hloic

Hluic-Hluic-Hluic

Hloc-Hloc-Hloc

Glui-Glui-Glui

Blui-Blui-Blui

Wlui-Wlui-Wlui

Aνάλογα με τις διακυμάνσεις του τόνου αυτής της φωνής μπορεί να έχουμε  ήχο ανοδικό, ήχο καθοδικό, ήχο κυματιστό ή εναλλασσόμενο . Ο τρόπος έκφρασης είναι κάτι που δίνει ακόμα μεγαλύτερη αξία στη φωνή αυτή.

Bollende (γρήγορος ήχος νερού)

Μερικές φορές είναι δύσκολο να ξεχωρίσουμε μια καλή BOLL από μια καλή KLOK. Το βασικό κριτήριο για να ξεχωρίσουμε αυτές τις δύο φωνές είναι ότι οι συλλαβές της  bollende είναι πιο γρήγορες χωρίς μεγάλα κενά μεταξύ τους:

Wu-Wu-Wu  (η παύση είναι μικρότερη από ότι στην κλοκ)

Bu-Bu-Bu

Hu-Hu-Hu

Βλέπουμε ότι λείπει εντελώς το σύμφωνο L στον ήχο της Μπολ .Μερικές φορές αποδίδεται με τέτοια γλυκύτητα που είναι καλύτερη ακόμα και από την κλοκ. Πρόκειται για σύνθετο ήχο που αποτελείται από καμπανάκια και από τον ήχο του νερού σε κίνηση (διφωνία) .

 Rollende (ρολλαριστός ήχος νερού)

Μοιάζει με την προηγούμενη φωνή , όμως ο ήχος είναι ακόμα πιο γρήγορος  και λιγότερο βαθύς  και οι συλλαβές είναι  σχεδόν συνεχόμενες χωρίς παύσεις. Τα βασικά σύμφωνα είναι το L και το W και τα βασικά φωνήεντα είναι το U και το Ο.  Ο ήχος που βγαίνει είναι περίπου έτσι :

Lulululululu

Lolololololo

Wuwuwuwu

Aν θέλουμε να έχουμε ένα ηχητικό παράδειγμα της φωνής αυτής , μπορούμε να την παρομοιάσουμε με τον ήχο που παράγεται , όταν φυσάμε με ένα καλαμάκι μέσα σε ένα ποτήρι νερό. Πρόκειται επίσης για μια σύνθετη φωνή που αποτελείται από ρολλαριστά καμπανάκια και από τον ήχο του νερού που τρέχει.

Κnorr και Chorr

Η βασική διαφορά τους είναι ότι ενώ έχουν και οι δύο τον ίδιο τόνο διαφέρουν στη διάρκεια. Έτσι η Chorr είναι μια διακεκομμένη φωνή που αποτελείται από το σύμπλεγμα Ch και τα φωνήεντα Ο και U και ακολουθείται από R

Chor-chor-chor

Chur-chur-chur

To καναρίνι την κάνει 3 με 4 φορές διακεκομμένα και όχι συνεχόμενα.

Η Knorr είναι συνεχόμενη φωνή (ρολλαριστή) και με μεγαλύτερη διάρκεια από την Chorr και μπορεί να είναι σε ευθύ ή κυμαινόμενο τόνο. Υπερέχει το σύμφωνο Ν ενώ το R είναι έντονο και υπερισχύει  στα φωνήεντα  Ο και U. Aκούγεται κάπως έτσι :

Κnor-r-r-r

Knur-r-r-r

Για ευνόητους λόγους η Κnor είναι πιο αξιόλογη   από την Chorr

Staltone  (μεταλλικοί ήχοι)

Οι ήχοι αυτοί προέρχονται από το αηδόνι. Ο ήχος μοιάζει με αυτόν που παράγεται όταν χτυπάμε με σφυρί ένα μεταλλικό σωλήνα ή ένα αμόνι με σταθερό ρυθμό (με παύσεις). Σε κάθε χτύπημα ακούγεται ο μεταλλικός ήχος  ,καθώς επίσης και ηχώ του. Όσο πιο αργός είναι ο ρυθμός  τόσο μεγαλύτερη είναι η αξία της φωνής. Η φωνή αυτή αποτελείται τα σύμφωνα Τ και  J και τα φωνήεντα Ο και U και με κατάληξη NG και είναι

Tung –tung-tung

Tong – tong-tong

Tjung –tjung-tjung

Tjong-tjong-tjong

 Fluiten  (φλάουτα)

Όλα τα μαλινουά έχουν φλάουτα στο ρεπερτόριο τους ,όμως η φωνή αυτή παρουσιάζει διάφορες διακυμάνσεις. Έτσι έχουμε :

Φλάουτα με οξύ ήχο

Tsiet – tsiet , Ziet –ziet

Φλάουτα παραμορφωμένα

Tsut-tsut , Sut-sut ,zut-zut

Φλάουτα με βαθύ ήχο με φωνήεντα U και Ο    όπως Du du  ,do do

Yπάρχουν ακόμα τα klokk φλάουτα που προφέρονται υπό τη μορφή κυματιστού   klok   χωρίς να υπάρχει ο ήχος του νερού

Wlui-wlui-wlui

Blui-blui-blui

Hlui-hlui-hlui

Woeten  (ήχος αηδονιού)

Μερικές φορές το καναρίνι χρησιμοποιεί σαν αρχικό σύμφωνο W  και ακολουθεί το φωνήεν U και τελειώνει με I που ακούγεται ανεπαίσθητα. Τότε λέμε ότι υπάρχει στο ρεπερτόριο του το tour wut  που δυστυχώς τείνει νε εκλείψει από το σύγχρονο μαλινουά. Ο ήχος που παράγεται μοιάζει με :

Wut-wut-wut

Bellen  (καμπανάκια)

Αυτή η φωνή αποτελείται από συνεχόμενες συλλαβές με μια μικρή παύση ανάμεσα με κύριο χαρακτηριστικό το σύμφωνο L :

Li-li-li-li-li

Ling-ling-ling

Lung-lung-lung

Lu-lu-lu-lu

Belrol (ρολλαριστά καμπανάκια)

Η φωνή αυτή έχει ως αρχικό σύμφωνο το R και ακολουθείται από τα φωνήεντα Ι ,O,U. Πρόκειται  για μια συνεχόμενη ρολλαριστή μελωδία που θυμίζει ηλεκτρικό κουδούνι :

Ririri

Rororo

Rururu

To σύμφωνο R δε πρέπει να υπερισχύει  στα φωνήεντα. Και τα φωνήεντα πρέπει να έχουν μεταλλική ηχώ

Fluitrol  ( γρήγορα ή ρολλαριστά φλάουτα)

Δεν είναι τίποτε άλλο από φλάουτα που αποδίδονται σε γρήγορο ρυθμό ,ενώ μερικές φορές παρεμβάλλεται  το σύμφωνο R , αλλά με τρόπο σχεδόν ανεπαίσθητο και τότε λέμε ότι τα φλάουτα είναι ρολλαριστά .Παράδειγμα αυτής της φωνής είναι :

Dididididi

Dududududu

Tutututututu

Tiokken  και  tiokkerol  (ήχοι αηδονιού)

Οι μελωδίες  tjoks και  tionks και οι μεταλλικές φωνές είναι ήχοι που προέρχονται από το αηδόνι. Η αξία της κάθε φωνής καθορίζεται  από το πόσο αργή είναι. Έτσι όταν παρεμβάλετε μια μικρή παύση ανάμεσα στην κάθε συλλαβή ,μεγαλώνει η αξία της φωνής. Αν στη θέση Ο έχουμε U μικραίνει και η αξία της φωνής, ενώ αν στη θέση Ο έχουμε Α ή Ε η φωνή είναι ελαττωματική και βαθμολογείται αρνητικά .  Η tionken στη καλή της μορφή θυμίζει τον ήχο που δημιουργείται από το χτύπημα των δαχτύλων  πάνω σε μια ξύλινη πόρτα. Όταν η tiokken προφέρεται με γρήγορο τρόπο τότε έχουμε την παραλλαγή που ονομάζουμε tiokkerol.

Schokkel  (γέλιο)

Είναι ένα tour με συλλαβές καθαρά διακεκομμένες  και με κυμαινόμενο ρυθμό ,ενώ και το σώμα του καναρινιού ακολουθεί το ρυθμό του ήχου. Τα φωνήεντα που επικρατούν είναι τα Ο και U και τα σύμφωνα είναι  H,L ,G και B . Και αυτή η φωνή είναι προς εξαφάνιση στα μαλινουά και δε βαθμολογείται εδώ  και καιρό.

Αρνητικές νότες

Τα λάθη στο τραγούδι των μαλινουά χωρίζονται σε

Α) Μικρά λάθη που τιμωρούνται με αφαίρεση ενός βαθμού

Β) Μέτρια που τιμωρούνται με αφαίρεση 2 βαθμών

Γ)Μεγάλα με αφαίρεση 3 βαθμών

Σε περίπτωση σοβαρών λαθών που μπορεί να μεταδοθούν και σε άλλα καναρίνια που συμμετέχουν στους διαγωνισμούς προβλέπεται ακόμα και ο αποκλεισμός τους.

Ophaal –riet (φωνές εισπνοής)

Γίνεται με ανοιχτό το στόμα με εισπνοή αντί για εκπνοή ήχου κατά τη διάρκεια του τραγουδιού και ακούγεται κάπως έτσι: Rie-et . Παρόλο αυτά αν έχει μικρή διάρκεια και δεν είναι τόσο έντονος ο ήχος δε βαθμολογείται αρνητικά.

Ηoge spiets tonen  (οξείς ήχοι)

Μερικά tours όπως bellen και fluiten είναι δυνατόν να αποδίδονται με τρόπο οξύ και πολύ δυνατό. Έτσι διαπεραστικά φλάουτα που καταλήγουν σε le με s ή Ts αρχικά μπορεί να θεωρηθούν ελαττωματικά ,ενώ στις γρήγορες bellen  τα πολύ διαπεραστικά  Ι και U δημιουργούν διαπεραστικούς ήχους που τιμωρούνται

Snitter – snetter

Πρόκειται για σύμπλεγμα συλλαβών που διαδέχεται η μία την άλλη πολύ γρήγορα και ακούγεται κάπως έτσι:

Si-si-si-si

Tsi-Tsi-tsi-tsi

Zit-zit-zit-zit

Tsee- tsee-tsee

Tjee-tjee-tjee-tjee

The-the-the

Neuzige tonen (ρινικοί ήχοι)

Οποιαδήποτε φωνή που αποδίδεται με ρινικό ήχο θεωρείται ελαττωματική λόγω του ότι μπορεί να μεταδοθεί και σε άλλα καναρίνια

Tijep-tjep-tsiet

Σε οποιαδήποτε μορφή είναι αυτοί οι ήχοι είτε μεμονωμένοι ,είτε συνεχόμενη είναι αρνητικής βαθμολόγησης

Τjap

Kαι αυτή η φωνή είναι εξαιρετικά ελαττωματική και ακούγεται σαν tjap-tjap-tjap .Λόγω του ότι είναι πολύ εύκολο να μεταδοθεί από καναρίνι σε καναρίνι ,το διαγωνιζόμενο μαλινουά αποβάλλεται αμέσως.

Το άρθρο γράφτηκε από τον  ΣΕΚ harzer και για λογαριασμό της ΕΟΟ για το πρώτο της τεύχος  που εκδόθηκε το καλοκαίρι του 1998

Το τραγούδι του waterslager -Mέρος Α

Το τραγούδι  είναι  το ηχητικό αποτέλεσμα από τη δόνηση των φωνητικών χορδών που δημιουργείται όταν περνά προς τα έξω ο αέρας μέσω των φωνητικών χορδών.

Συγκεκριμένα για το waterslager , οι ήχοι αυτοί που  αποτελούν  το τραγούδι   είναι  ομαδοποιημένοι σε tours που έχουν τη μορφή ρολλαρίσματος  ή τη μορφή διακεκομμένων ήχων. Όπως είναι γνωστό η ποιότητα του τραγουδιού οφείλεται στο μεγαλύτερο μέρος  σε κληρονομικούς παράγοντες αλλά υπάρχει οπωσδήποτε και η επήρεια  από το περιβάλλον . Επίσης είναι γνωστό ότι το τραγούδι είναι χαρακτηριστικό μόνο των αρσενικών ,ενώ  τα θηλυκά μόνο τιτιβίζουν. Επομένως για τα αρσενικά το τραγούδι αποτελεί  μια έκφραση αρρενωπότητας.

Το τραγούδι των malinois είναι χωρισμένο σε διάφορες ομάδες  που στο εξής θα το αποκαλώ  tours. Το κάθε tour αποτελείται από μια φωνή σε διάφορες παραλλαγές που θα δούμε παρακάτω πιο αναλυτικά.

Πριν προχωρήσουμε στην ανάλυση της κάθε μελωδίας ξεχωριστά ,θα πρέπει να εξετάσουμε τη δομή του τραγουδιού του μαλινουά στο σύνολο της. Οι διαφορετικές φωνές (tours) είναι χωρισμένες σε 3 ομάδες ανάλογα με τη βαθμολογική τους αξία και συγκεκριμένα:

Βασικές μελωδίες  -tour πολύ καλά

Στην κατηγορία αυτή ανήκουν οι φωνές  που έχουν ως ανώτατη βαθμολογία το 9 και μία φωνή , που έχει ως άριστα το 12 και δεν είναι άλλη από την klokkende.Στην ομάδα αυτή ανήκουν:

-klokende   , η bollende ,η staltone,  και τα φλάουτα

Δευτερεύουσες μελωδίες – καλά tour

Eίναι  εκείνες οι μελωδίες που μπορούν να βαθμολογηθούν με ανώτατο το 6 και πρόκειται για :

Τη rollende, τη knorr,  τη bellen , τη woeten, τη bellrol, τη fluitrol, την tioken, και τη woetan

Κατώτερες  μελωδίες – μέτρια tours

Eίναι οι φωνές οι οποίες βαθμολογούνται με 3 και είναι οι εξής:

Οι shockel και οι απρόβλεπτες φωνές

Εκτός από αυτές τις βασικές φωνές ,υπάρχουν και παραλλαγές  οι βασικότερες είναι :

Η Τionken (μεταλλικός ήχος) και η suilten (παραλλαγή φλάουτου) που βαθμολογείται με 9,  η chorr (παραλλαγή της knorr) –wasserol (ρολλαριστός ήχος νερού) –τιονκενρολ (γρήγορη τιονκεν) που βαθμολογούνται με 6 και η wasser shockel που βαθμολογείται με 3.

Σαν ανασκόπηση όσων αναφέρθηκαν παραπάνω μπορούμε να πούμε ότι το τυπικό ρεπερτόριο του μαλινουά πρέπει να αποτελείται από τα εξής tours :

-Klokkende (διακοπτόμενος ήχος νερού)

-Bollende (γρήγορος ήχος νερού)

-Rollende (ρολλαριστός ήχος νερού)

-staltone (Μεταλλικοί ήχοι)

-Fluiten (Φλάουτα)

-Tioken και tiokenroll (φωνές αηδονιού)

-knorr και chorr

-woeten (ήχος αηδονιού)

-bellen (καμπανάκια)

-belroll (ρολλαριστά καμπανάκια)

-flutroll (γρήγορα φλάουτα)

-shockel (γελιο)

Aυτές αποτελούν και τις θετικές νότες του waterslager. 

Παρόλο αυτά όμως υπάρχουν και οι ελλατωματικές ή αρνητικές νότες που βαθμολογούνται αρνητικά. Αυτές είναι οι :

-ophaal -riet  (φωνές  εισπνοής)

-Hoge spitse tonen (οξείς ήχοι)

-snitter  και snetter  (ακούγεται όπως γράφεται)

-Neuzige  (ρινικοί ήχοι)

-Τjep και tsep (ακούγεται όπως γράφεται)

-tzap (άμεσος αποκλεισμός από το διαγωνισμό)

Το άρθρο γράφτηκε από τον sek Harzer  για λογαριασμό της ΕΟΟ  και παρουσιάστηκε στο πρώτο τεύχος της ΕΟΟ το καλοκαίρι του 1998

Χαρακτηριστικά του waterslager

Κεφάλι Μικρό, με ράμφος κωνικού σχήματος και μαύρα, λαμπερά μάτια

Λαιμός Λεπτός και μακρύς

Σώμα Στρογγυλωπό με ράχη καλογεμισμένη και στήθος φαρδύ και στρογγυλό

Φτερούγες Κλειστές, καλά σφιγμένες στη ράχη, με άκρες που δεν διασταυρώνονται μεταξύ τους

Πόδια Λεπτά και μικρά

Ουρά Καλά κλεισμένη

Ποιότητα φτερών Σφιχτά, πολύ πυκνά, χωρίς ίχνος φουντώματος

Χρώμα Πλούσιο, καθαρό, χωρίς ίχνος μη-φυσικού χρωματισμού

Θέση τραγουδιού Ελαφρά τοξωτή ράχη

Μέγεθος 165 χιλιοστά, με ± 10 χιλιοστά